凝心聚力启新程 深耕细研谱新篇

——体育教研室召开2025-2026学年第二学期工作部署暨集体备课会

为扎实推进新学期体育教学工作有序开展，持续提升体育教育教学质量，深化体育教学改革与课程建设，2026年3月8日，公共基础学院体育教研室在行政北楼第四会议室召开2025-2026学年第二学期工作部署暨集体备课会。公共基础学院院长李小玲出席会议，体育教研室全体教师参加会议，会议由体育教研室主任常胜欣主持。

会议伊始，常胜欣对2025-2026学年第一学期体育教学工作进行全面回顾与总结，对全体教师在课堂教学、阳光体育活动开展、运动队训练、学生体质健康测试等各项工作中取得的成效予以充分肯定。随后，她紧扣学校及学院2026年工作要点，从教学、活动、测试、课程建设四个维度，对新学期体育教研室核心工作进行系统部署，明确工作方向与具体要求。

在教学工作推进上，强调教学常规规范化，要求全体教师严守教学纪律，抓实场地、器材安全检查，保障开学第一课及日常教学有序开展；在校园体育文化建设上，推进阳光体育品牌化，对本学期市级体育系列比赛、校级运动会等重点活动进行任务分工，明确时间节点，要求各运动队、体育社团精心筹备、积极参与；在学生体质提升上，落实体质测试常态化，结合课堂教学针对性加强学生耐力、力量等核心素质训练，确保学生体质健康测试工作高效完成；在专业能力发展上，推动课程建设优质化，鼓励青年教师积极参与教学能力竞赛与教科研项目申报，持续深化体育课程思政建设，打造兼具工商特色与育人价值的体育金课。

工作部署结束后，会议进入集体备课环节，这也是教研室新学期首次集体备课研讨活动。在研讨过程中，全体教师围绕教学重难点展开热烈交流，针对学生运动兴趣培养、技术动作易错点突破、运动损伤预防等教学实际问题深入探讨解决方案；同时重点研讨课程思政融入路径，明确要将体育精神与思政教育深度融合，在技能教学中潜移默化培养学生坚韧不拔的意志品质和团结协作的团队精神，实现体育育人与价值引领同频共振。

李小玲在总结讲话中，对体育教研室新学期清晰的工作思路、务实的备课形式给予高度评价，并对全体体育教师提出三点希望。一是坚守安全底线，始终将学生的身体健康与运动安全放在教学工作首位，筑牢体育教学安全防线；二是聚焦内涵发展，持续加强专业知识学习与教学能力提升，不断精进教学方法，提升体育教学质量；三是彰显体育担当，立足体育育人根本任务，在传授运动技能的同时，充分发挥体育的育人功能，引导学生锤炼品格、强健体魄，助力学生全面发展。

此次会议的召开，为新学期体育教学工作的开展统一了思想、理清了思路、凝聚了力量。下一步，体育教研室全体教师将以此次会议为契机，以饱满的工作热情、务实的工作作风，扎实推进各项教学与训练工作落地落实，持续深化体育教学改革，丰富校园体育文化，以高质量体育教育为学院高质量发展贡献体育力量。