为深化课程内涵建设，提升教师课程设计能力与课堂教学水平，根据学校2026年“说课程”活动工作部署，公共基础学院于2026年10月30日上午在行政北楼第四会议室举办2026年“说课程”比赛，学院14位教师同台竞技、一展教学风采。本次比赛由公共基础学院院长李小玲主持，特邀三位教学专家担任评委。

比赛伊始，李小玲介绍了本次比赛的评审规则与评分标准，指出“说课程”是夯实教师教学基本功、深化课程内涵建设的重要载体，希望全体参赛教师立足教学实际展示课程设计成果，以赛促学、以赛促改，在交流互鉴中共同提升教学能力。

本次比赛参赛对象覆盖学院全体专任教师及择优推荐的兼课教师。比赛严格遵循“九大模块”说课框架，涵盖说课程定位、说学情、说教学目标、说教学内容、说教材与教学资源、说教法与学法、说教学过程设计、说教学评价与反思改进、说特色创新与成效九大维度。参赛教师均选取本人主讲课程中的一个完整教学单元（项目、任务或专题）展开说课，内容严格对接课程标准与授课计划，紧密贴合课堂教学实际。

比赛现场，参赛教师按照赛前抽签顺序依次登台展示。各位教师结合课程特色与授课对象特点，融入思政元素、实践教学、职岗对接等设计亮点：安全教育课程依托充气逃生帐篷与声光虚拟灭火系统，打造沉浸式实践教学场景，引导学生在实操中巩固理论知识；体育课程融入“女排精神”思政元素，对接职业岗位体能需求构建阶梯式教学体系；心理健康课程聚焦学生情绪调节，贴合学生成长需求设计教学内容；高等数学课程明确知识、能力、素质、思政四线目标，将职业发展理念融入课堂教学。多样的课程设计、清晰的教学逻辑、扎实的内容呈现，充分展现了不同课程的育人特色与教师的教学思考。

经过激烈角逐与评委综合评议，应彩云老师荣获一等奖，张笑笑、张春鹏两位老师荣获二等奖，刘新雨、朱嘉伟、常胜欣三位老师荣获三等奖。根据比赛结果，学院推选应彩云老师代表学院参加校级“说课程”比赛。

赛后，三位评委专家对本次比赛进行集中点评。评委们一致认为，参赛教师整体准备充分、说课框架完整，说课内容贴合真实课堂，与课程标准、授课计划衔接紧密，体现了良好的课程意识与教学设计能力。同时，评委也针对部分教师在细节打磨、脱稿呈现等方面存在的提升空间给出了具体建议，勉励全体教师以本次比赛为契机，持续精研课程设计，切实提升课堂教学质量与育人实效。

最后，李小玲对参赛教师的精彩展示表示充分肯定，对评委专家的专业评审与悉心指导表示衷心感谢。她指出，“说课程”比赛是锤炼教师教学基本功、深化课程内涵建设的重要平台，也是学院落实立德树人根本任务、推进教学质量提升的关键抓手。她希望全体教师认真吸收评审意见，查漏补缺、精益求精，在日常教学中持续优化教学设计、创新教学方法、深挖课程思政元素，将说课成果转化为实实在在的课堂育人成效；各教研室要充分发挥教研引领作用，以赛促建、以赛促研，常态化开展集体备课与教学研讨，凝聚团队合力，带动学院整体课程建设水平持续提升，为学校培养高素质技术技能人才夯实教学基础。

本次比赛以赛促建、以赛促研，为学院教师搭建了教学展示与交流互鉴的平台。各教研室、各课程组以本次比赛为抓手，深入开展课程研讨与教学复盘，有效推动了学院课程建设质量与教师教学能力的同步提升。全体参赛教师精心打磨说课材料、深耕教学场景设计，充分展现了公共基础学院教师扎实的教学功底与昂扬的精神风貌。